Category: actualités

Pourquoi construire une organisation inclusive nécessite des compétences de facilitation

Est-ce que c’est pour vous ?

Cette discussion est particulièrement pertinente si vous êtes HR ou L&D leader et que vous vous reconnaissez dans une ou plusieurs de ces situations :

  • Vous pilotez ou commandez des formations sur la diversité & inclusion ou d’autres sujets sensibles

  • Vous vous appuyez sur des expert·es internes ou des managers pour former — sans qu’ils ou elles soient toujours formé·es à la facilitation

  • Vous avez déjà observé des résistances, des malaises ou des réactions défensives lors de formations D&I

  • Vous souhaitez que vos actions de formation aient un impact culturel réel, et non qu’elles fragilisent les équipes

  • Vous êtes attentif·ve aux enjeux de sécurité psychologique, de dynamiques de pouvoir et de qualité pédagogique

Si c’est le cas, ce webinaire vous invite à repenser la manière dont les formations sont animées, et pas uniquement les contenus abordés.

Dans cette conversation d’une heure, nous explorons : 

✔️ Pourquoi l’expertise en D&I ne suffit pas pour former les autres
✔️ Ce qui peut mal se passer lorsque les compétences de facilitation font défaut
✔️ La manière dont les dynamiques de pouvoir invisibles apparaissent dans les groupes
✔️ Pourquoi des formations D&I mal facilitées peuvent produire plus de dommages que d’impact
✔️ Le rôle de la pédagogie dans la création de la sécurité psychologique
✔️ Comment la facilitation contribue à la robustesse organisationnelle, plutôt qu’à la fragilité

Une session de questions-réponses en direct a permis aux participant·es de partager leurs enjeux concrets.

Intervenantes & facilitatrice

Ce webinaire réunit des expertises complémentaires en apprentissage, facilitation et diversité & inclusion :

  • Sabine Finzi – Directrice Learning & Development, AIM Learning Solutions

  • Isabella Lenarduzzi – Fondatrice de JUMP, experte en diversité & inclusion

  • Webinaire facilité par Fiona Jestin – Digital Learning Coordinator, AIM Learning Solutions

Ensemble, elles relient théorie, expérience terrain et pratiques pédagogiques.

 

Voir l’enregistrement du webinaire

 

 

Aller plus loin que ce webinaire

Cette discussion s’inscrit dans une réflexion plus large sur la manière dont les organisations développent les personnes qui forment les autres.

Si vous souhaitez :

  • être informé·e des prochains webinaires,

  • ou en savoir plus sur Learn How To Train (LHTT), notre programme dédié au développement de compétences professionnelles en formation et facilitation,

nous vous invitons à rester en lien avec nous.

Être tenu·e informé·e des futurs webinaires du programme LHTT

 

Une Gestion Humain des Transitions

✍️ Est-ce que c’est pour vous ?

– ❓ Êtes-vous confronté à des défis liés au changement et à la transition au sein de votre équipe ou de votre organisation?

•❓Êtes-vous vous-même en train de vivre une transition personnelle ?

•❓…ou peut-être assister et soutenir le changement chez les autres ?

 

Alors inscrivez-vous à ce webinaire pour découvrir comment passer de la gestion du changement à l’accompagnement des personnes dans leur parcours de transition !

 

Au cours de cette conversation d’une heure et demie, nous explorerons:

✅ Comprendre la signification du changement et de la transition dans le développement et la transformation organisationnels

✅ L’importance de reconnaître les comportements humains lors des transitions

✅ Cultiver un système de soutien organisationnel pour la diversité & inclusion

✅ Créer une sécurité psychologique au travail en période de changements Une séance ouverte de questions-réponses vous donnera l’occasion d’obtenir des informations de notre panel d’experts sur les sujets qui vous tiennent à cœur ;

Une séance ouverte de questions-réponses vous donnera l’occasion d’obtenir des informations de notre panel d’experts sur les sujets qui vous tiennent à cœur

 

Intervenants & Facilitateurs

Notre panel d’experts réunit trois domaines de transition : RH, L&D, et Digital Learning, afin d’examiner les meilleures pratiques pour soutenir les individus et les organisations pendant les périodes de changement.

  • Jasmina Lukacevic – Directrice générale de SD Worx Adriatic
  • Jan Hein Nielsen – Directeur général d’AIM Learning Solutions
  • Iulia Grosman – Digital Learning Manager, chez AIM Learning Solutions🔖 #transitions et #ContinuousLearning ;

 

S’inscrire au webinaire

 

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Comment appliquer l’autodéfense face aux statistiques?

 

Vous êtes susceptible de rencontrer des statistiques en grande quantité à la fois dans votre travail et dans votre vie quotidienne. Il peut être décourageant de traiter toutes ces données tout en restant précis lors de leur reporting. Pour tirer le meilleur parti des statistiques et des données qu’elles fournissent, vous pouvez utiliser trois mécanismes d’autodéfense très pratiques.

 

 

Il est par exemple important de rester vigilant face à un phénomène connu sous le nom de l’échantillon pollué. Une statistique pourrait par exemple prétendre que 85 % des membres d’un certain comité sont tous d’accord pour dire qu’une certaine politique est une idée terrible. Ce nombre peut sembler impressionnant au premier abord. Sans creuser davantage, nous ne savons encore rien de la taille de l’échantillonainsi que du type de personnes faisant partie du groupe interrogé. Plus encore : qui ne fait pas partie du comité et quel est ledegré d’accord au sein des participants, peuvent être des données cruciales pour déterminer si une statistique est aussi significative qu’elle pourrait paraître à première vue. Une bonne règle générale lorsque vous vous défendez contre les statistiques est que vous voudrez recueillir autant de données que possible sur vos données.

 

Les statistiques semblent également souvent conçues pour déclencher une sorte de réponse émotionnelle. Il est préférable de rester vigilant sur ce genre de statistiques émotionnelles. En y regardant de plus près, les statistiques sont rarement aussi amusantes que ces déclencheurs semblent le suggérer. Si les chiffres semblent trop beaux pour être vrais, il y a toujours la nette possibilité qu’ils soient en effet… trop beaux pour être vrais. Quoi qu’il en soit, il est bien recommandé d’approfondir la question.

 

Enfin, il y a le piège des corrélations dites arrogantes. Gardez toujours à l’esprit que la corrélation et la causalité sont deux créatures fondamentalement différentes. Bien que les données suggérant un lien entre la consommation nationale de chocolat et le nombre de lauréats du prix Nobel puissent être divertissantes et intéressantes, une bonne dose de scepticisme là encore semble toujours justifiée. En général, il est souvent préférable de rechercher plutôt le manque d’association plutôt que la causalité, car celui-ci est beaucoup plus difficile à trouver/prouver dans la nature.

 

Armé de ces outils, vous devriez être en mesure de naviguer dans le paysage perfide des statistiques et à pratiquer ces mécanismes d’auto-défense contre elles ! Comme dernier conseil, à garder en tête : il vaut la peine de réaliser qu’il est préférable de savoir tout ce qu’il y a à savoir sur un nombre, plutôt que d’avoir une connaissance, inégale et aléatoire, de plusieurs dizaines d’entre eux.

 

 

Méfiez-vous :

Du sondage pollué, des statistiques émotionnelles et des corrélations arrogantes

 

 

Qui est Iulia ?

Iulia Grosman est notre spécialiste clé de la R&D et chercheuse chez AIM & Associés. Chercheuse et formatrice, elle offre une formation sur “Libérer votre mémoire” et l’éducation somatique à travers les piliers du bien-être physique et Télétravail ! Vous avez toujours un corps !. En tant que formatrice, elle travaille sur tout le contenu préverbal, les mouvements dans notre corps. En tant que spécialiste de la parole, elle travaille sur tous les contenus verbaux et musicaux. Sa passion est de réunir les deux.

 

 

 

La pensée critique à l’ère des fake news

Nous examinerons la responsabilité des institutions européennes et des membres de leur personnel lorsqu’ils sont confrontés à la prise de décision, à l’absorption d’informations ou à la rédaction de rapports. Au cours de cette session, les participants découvriront les dernières avancées scientifiques de pointe dans la détection des fake news et la connaissance de leurs caractéristiques. La série d’outils et de méthodes pratiques présentés conduira les participants à :

  • Améliorer leurs connaissances sur les fake news, les canulars, le buzz, les préjugés et les légendes urbaines.
  • Questionnez les rôles des experts et des non-experts en communication à l’ère des Fake News.
  • Améliorer leurs processus d’information par eux-mêmes et à l’aide d’outils numériques.
  • Organiser des réflexions de pensée critique autour des principaux thèmes de leur travail.

 

Qui sont Sabine et Iulia ?

 

Sabine Finzi est titulaire d’un BA (avec mention) en Journalisme et Communication de l’Université de Bruxelles (ULB). Elle a commencé sa carrière en tant que journaliste avant de rejoindre EPTO (European Peer Training Organisation) en 1995. Elle a acquis une vaste connaissance et expérience dans le domaine de la formation à la diversité et à l’égalité des sexes. Lorsqu’elle est devenue directrice de l’EPTO en 2000, elle était en charge de la gestion stratégique et du coaching des activités de l’organisation dans 14 pays européens et de plus de 50 formateurs.

 

Elle a ensuite étendu ses activités de consultante à d’autres organisations au niveau européen dans les secteurs public et privé. Actuellement, elle est formatrice indépendante, coach et consultante sur des questions telles que le mentorat, la communication, la gestion de la diversité, l’intégration, le développement personnel et travaille pour des organisations telles que les institutions européennes. Elle travaille également pour le secteur privé en Europe, aux États-Unis et en Asie. De 2013 à 2015, Sabine a travaillé pour l’équipe Life-long Learning de l’IHECS (Institut des Hautes Etudes des Communications Sociales) en tant que conseillère pédagogique et coordinatrice des formations en communication. Depuis 2015, elle enseigne en tant que Maître de conférences à l’Université Libre de Bruxelles (ULB) à l’Institut d’Etudes Européennes. Elle est formée en approche systémique, neuro-cognitivisme et management.

 

Iulia Grosman est un couteau suisse professionnel. Elle est titulaire d’un doctorat, chercheuse indépendante en sciences de la parole et autodidacte à temps plein. Elle aime faire de la résolution de problèmes avec une espièglerie efficace. Elle est actuellement formatrice en soft skills pour AIM & Associés où elle agit également en tant que coordinatrice des nouvelles technologies – coordinatrice numérique pour la formation en ligne et en face à face. Elle pourrait être décrite comme une polyglotte pragmatique. Maîtrise d’une variété d’interactions humain-humain-ordinateur-ordinateur.

 

Elle est une autorité morale contre la paresse et les chercheurs de sécurité, une hors zone de confort. En tant qu’animatrice, elle travaille en éducation somatique avec des outils d’incarnation. Elle a un amour particulier pour les statistiques, l’analyse de données, la réponse aux appels d’offres et aux marchés publics, et pour soutenir les entreprises et les particuliers dans de nouvelles voies professionnelles. Oh, et c’est une acrobate et une équilibriste.

 

Vous êtes intéressé par l’organisation de votre propre conférence ?

 

Les conférences sont offertes en personne ou en ligne à des entreprises privées, à des institutions, à des organismes publics et à des délégations. Si vous souhaitez qu’AIM &Associés organise et délivre une conférence pour vous, n’hésitez pas à nous envoyer un email détaillant votre demande. Toutes nos conférences sont liées à des sujets plus larges qui sont également couverts dans notre offre générale de formations. Vous pouvez découvrir quelques suggestions ci-dessous ou dans notre catalogue d’apprentissage.

Survivre et prospérer dans votre milieu de travail multiculturel

Cette conférence tisse des éléments de philosophie,de psychologieet de métaphysique pour examiner comment les humains fonctionnent en tant que créateurs de sens et comment nous apprenons, grandissons et évoluons. Elle décortiquera comment les différents « autres » dans un milieu de travail multiculturel qui nous ennuient peuvent être soit la voie vers l’apprentissage tout au long de la vie, soit un raccourci vers la frustration. Les thèmes soulevés comprennent l’intelligence en tant qu’obstacle à la sagesse, au chaos et à l’ordre, à l’être et à l’action, à la conscience et à l’intégrité personnelle.

 

Vous repartirez avec une plus grande capacité à choisir et à appliquer les types d’autoréflexion et de stratégies relationnelles qui offrent une voie gratifiante vers l’avenir. Vous pourriez même développer une certaine appétance pour les collègues qui vous frustrent le plus !

 

 

Qui est Daniel ?

Daniel Haeberlé est consultant en développement personnel, professionnel et organisationnel, et facilitateur. Il est titulaire d’un baccalauréat en sciences appliquées (génie aéronautique) et d’une maîtrise en administration des affaires, mais son apprentissage autodirigé s’est avéré plus utile. Il fournit des services de développement professionnel et organisationnel à des organisations multinationales et supranationales depuis 30 ans. Son travail avec les institutions de l’UE a commencé en 2000 en tant que partenaire fondateur d’AIM &Associés.

 

Dans le passé, Daniel a trouvé que la plupart des approches de la communication interculturelle étaient inutiles pour l’aider à faire face à la fois à une collaboration interculturelle soutenue et à sa propre biculturalité Français canadienne. Il a décidé d’essayer de faire quelque chose à ce sujet. De nombreuses années et beaucoup de recherches plus tard, le travail de Daniel vise à soutenir l’apprentissage transformationnel par le développement de la capacité de présence et d’autoréflexion.

 

 

Vous êtes intéressé par l’organisation de votre propre conférence ?

Les conférences sont offertes en personne ou en ligne à des entreprises privées, à des institutions, à des organismes publics et à des délégations. Si vous souhaitez qu’AIM &Associés organise et délivre une conférence pour vous, n’hésitez pas à nous envoyer un email détaillant votre demande. Toutes nos conférences sont liées à des sujets plus larges qui sont également couverts dans notre offre générale de formations. Vous pouvez découvrir quelques suggestions ci-dessous ou dans notre catalogue d’apprentissage.

 

 

Fake News, rumeurs et légendes urbaines : pourquoi ont-elles autant de succès ?

Les rumeurs, les légendes urbaines, les canulars, les fausses nouvelles, les théories du complot et la désinformation ne sont qu’une fraction des nombreux termes relatifs à un contenu douteux, mais signifient-ils tous la même chose?

 

Comment les rumeurs et les fake news sont-elles créées ? Pourquoi ont-elles autant de succès ? Pourquoi les promouvons-nous et y croyons-nous ? Comment les reconnaître, les vérifier ou les déconstruire ? Comment pouvons-nous avertir ceux qui croient à tort en leur véracité et les partagent sans revérifier ? Nous répondrons à ces questions et à bien d’autres lors de cette conférence !

 

 

Qui est Aurore ?

Aurore Van de Winkel est docteure en Information et Communication, Collaboratrice Scientifique à l’Université Catholique de Louvain et consultante. Elle travaille depuis une quinzaine d’années sur le sujet des rumeurs. Passionnée d’histoires depuis son enfance, elle travaille sur les légendes urbaines pour sa thèse. Elle a ainsi pris conscience de l’impact que les fausses histoires peuvent avoir sur nos opinions et nos comportements.

 

Avec sa connaissance des mécanismes des rumeurs et sa capacité à poser des diagnostics rapides et pertinents sur des situations problématiques, Aurore a alors décidé de fournir ses conseils aux organisations et aux personnes touchées par le bruit qu’elles créent. Plus d’informations sur le travail d’Aurore peuvent être trouvées ici.

 

 

Vous êtes intéressé par l’organisation de votre propre conférence ?

Les conférences sont offertes en personne ou en ligne à des entreprises privées, à des institutions, à des organismes publics et à des délégations. Si vous souhaitez qu’AIM &Associés organise et délivre une conférence pour vous, n’hésitez pas à nous envoyer un email détaillant votre demande. Toutes nos conférences sont liées à des sujets plus larges qui sont également couverts dans notre offre générale de formations. Vous pouvez découvrir quelques suggestions ci-dessous ou dans notre catalogue d’apprentissage.

Résolution créative de problèmes : l’innovation est la seule alternative

Au cours de cette conférence, vous découvrirez où se situent vos préférences en matière de résolution de problèmes et serez initié à une méthodologie qui vous aidera à développer votre pensée créative ainsi qu’à résoudre des défis de manière plus créative et structurée.

 

Laissez-vous inspirer !

 

Qui est Sarah ?

 

Sarah De Greef est une leader du changement dévouée et très énergisante, passionnée par l’autonomisation des individus et des organisations afin qu’ils développent un état d’esprit créatif et entrepreneurial. Elle le fait grâce à son travail de consultante et de facilitatrice en utilisant la puissance du processus créatif de résolution de problèmes comme moyen pour relever des défis complexes afin d’obtenir des résultats positifs et de développer des compétences entrepreneuriales.

 

Au cours des quatre années qu’elle a passées aux États-Unis, elle a pu constater de première main comment la pensée créative et les compétences entrepreneuriales peuvent amener les gens à voir des opportunités et à prendre des initiatives. Elle est maintenant fortement motivée pour favoriser cet esprit en Europe.

 

Son expérience en tant qu’avocate d’entreprise, entrepreneure et consultante lui donne un aperçu d’un certain nombre de défis critiques et complexes axés sur les affaires du point de vue des clients d’affaires. Elle s’engage à aider les personnes et les équipes à développer leur potentiel créatif et à aider leurs organisations à atteindre leurs objectifs, leur permettant de s’adapter rapidement, de réagir efficacement et de générer des changements et une croissance positifs. Plus d’informations sur le travail de Bruno peuvent être trouvées ici.

 

Vous êtes intéressé par l’organisation de votre propre conférence ?

 

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Comment pouvez-vous repenser un problème de manière créative ?

Repenser un problème repose sur deux courants de pensée différentes. D’une part, une analyse très précise du problème est nécessaire pour savoir quel est le problème et comment il doit être abordé. D’autre part, l’apport créatif est essentiel pour ouvrir des moyens moins conventionnels et potentiellement plus efficaces de sortir du problème. Pour repenser efficacement un problème, vous devez donc stimuler les deux moitiés de votre cerveau à agir en tandem pour trouver une solution tangible.

 

Il y a plusieurs questions auxquelles il faut répondre avec précision avant de s’attaquer à un problème. Il s’agit notamment de la question de la nature exacte du problème, de l’origine des parties prenantes et des voies d’action dont disposent les différentes parties prenantes. Ce type d’analyse précise des problèmes peut être pratiqué en analysant des cas existants ou en s’engageant dans des exercices de résolution de problèmes mentaux, intellectuels et même physiques.

 

Trouver, connaître et être capable d’évaluer de manière créative les outils que vous pouvez utiliser dans ce cas est une compétence primordiale à avoir. Tout cela devrait vous aider à repenser de manière créative les problèmes auxquels vous êtes confronté.

 

 

Qui est Léon ?

Léon Parezest l’un de nos formateurs clés chez AIM & Associés. Il délivre la formation en “Analyse et résolution de problèmes” ainsi que sa version en ligne àl’École européenne d’administration. « Apprendre et partager » est sa passion : il délivre un programme de réflexion collective pour les institutions, agences et organes européens.

 

 

Diagnostiquer, prévenir, agir et réagir à un burn-out

Le burn-out signale une rupture dans le processus d’accomplissement que le sujet associe à son travail. Le processus de guérison passe alors par un retour à soi-même afin de réévaluer ses aspirations professionnelles et ses limites. Au cours de cette conférence, nous discutons des différentes formes de burn-out : émotionnel, identitaire ou motivationnel. Ce faisant, nous sommes davantage en mesure de les diagnostiquer avec précision et de mettre en place une prévention efficace.

 

 

Qui est Bruno ?

Bruno Humbeeck est psychologue de l’éducation et docteur en sciences de l’éducation. Chargé de cours à l’Université de Mons et directeur du Centre de Ressource éducative pour l’Action Sociale (CREAS), il travaille sur des projets de recherche sur les relations école-famille et société au sein du Centre de Recherche en Inclusion Sociale. Expert en résilience, il est l’auteur de publications sur l’estime de soi, l’abus, la toxicomanie et les soins aux personnes en situation de dépression psychosociale. Plus d’informations sur le travail de Bruno peuvent être trouvées ici.

 

 

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